Exemple de cours pour Adultes

Thème et objectifs

Thème : “Parler de sa journée et de ses habitudes” (vie quotidienne, niveau A2–B1). ​

Objectifs : décrire sa routine (se lever, travailler, loisirs), utiliser le présent, poser des questions simples à un interlocuteur. ​

Déroulé d’un cours de 60 minutes

Échauffement oral (10 min)

Discussion courte : “À quelle heure vous vous levez ? Que faites-vous le matin ?”.

Note de quelques verbes clés : se lever, prendre le petit-déjeuner, travailler, rentrer, se coucher. ​

Compréhension d’un court texte (15–20 min)

Lecture d’un texte simple “Ma journée type” (8–12 phrases).​

Vous lisez silencieusement, puis à voix haute.

Questions de compréhension :

À quelle heure vous levez-vous ?

Où travaillez-vous ?

Que faites vous après le travail ?

Travail de vocabulaire et de grammaire (10–15 min)

J'extrais du texte les expressions utiles : “tous les matins”, “en général”, “souvent”, “le week-end…”. ​

Révision rapide du présent (je me lève, je travaille, je dîne…).

Mini-exercices oraux : je commence une phrase, vous la complétez (“Le soir, je…”).

Production orale guidée (10–15 min)

Je décris ma propre journée en suivant un schéma : matin / après-midi / soir.

Je pose des questions pour vous aider : “Et après ? À quelle heure ? Avec qui ?”.

Possibilité d’enregistrer l’oral (si vous êtes d’accord) pour réécoute ensuite.

Petite production écrite (10 min)

Consigne : écrire 5–6 phrases sur “Ma journée de semaine” ou “Mon dimanche idéal”.

Correction en direct les points clés : ordre des mots, accords simples, connecteurs (puis, ensuite, enfin).

Cours très concrets, centrés sur des situations réelles : parler de sa journée, faire ses courses, prendre un rendez-vous, aller chez le médecin, etc.

Mélange d’oral, de lecture et d’écrit pour que vous osiez parler en français dans votre vraie vie, pas seulement dans le cahier.